Les étudiants viennent à l’ALC pour développer de solides compétences linguistiques. Bien que de nombreux outils puissent soutenir l’apprentissage des langues, aucun ne remplace une véritable maîtrise linguistique. Nous accordons une grande valeur aux compétences réelles de chaque étudiant, mais nous ne pouvons pas les évaluer équitablement si leur travail ne leur appartient pas.
Les enseignants et le personnel administratif de l’ALC sont autorisés à refuser de valider un travail ou un examen s’ils estiment qu’il ne reflète pas les compétences réelles de l’étudiant. L’administration de l’ALC peut également décider d’ajouter une note dans le dossier permanent de l’étudiant.
Le plagiat, c’est-à-dire « s’approprier le travail ou les idées de quelqu’un d’autre et les présenter comme les siens » (Oxford Dictionary), rend impossible l’évaluation des compétences personnelles. Les étudiants de l’ALC Rabat doivent remettre des travaux qui leur sont propres. Les dissertations, présentations, projets, devoirs et examens doivent être rédigés avec leurs propres mots. Si des sources comme Internet ou des livres sont utilisées, elles doivent être mentionnées, et les citations exactes clairement indiquées.
Des outils comme ChatGPT ou Grammarly peuvent être utilisés comme soutien à la planification, mais ne doivent en aucun cas remplacer le travail original de l’étudiant. Toute utilisation de l’IA doit être signalée.
La tricherie pendant les examens en classe ou en ligne est interdite et peut entraîner une note de zéro. Pour les examens finaux en ligne, l’enseignant peut retirer des points dans les sections d’expression orale et écrite en cas de soupçon de tricherie.